Intitulé
BTS CONTROLE INDUSTRIEL ET REGULATION AUTOMATIQUE (CIRA).
- Diplôme de niveau 5
- Certification code RNCP : 38216
- Certificateur Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche
- Date d’enregistrement de la certification 01/09/2016 (Source: « mission de contrôle pédagogique des formations par apprentissage (MCPA)»
📩 Fiche diplôme BTS CIRA – St Félix-La Salle
Métier
Le technicien supérieur CIRA conçoit des systèmes permettant de rendre autonome des installations industrielles. Après analyse des différentes étapes de production, il définit les solutions d’automatisation, effectue les calculs de dimensionnement, choisit les matériels dans le catalogue des constructeurs, réalise les schémas et les programmes. L’objectif de cette automatisation est de gagner en productivité. Il peut être chargé des contrôles, des essais ou de l’installation des matériels utilisés. Il procède au paramétrage et à l’étalonnage des appareils de mesure et de commande. Il supervise le montage de tous ces équipements. Il fixe les procédures d’essais à respecter, puis assure la maintenance d’équipements complexes. Sa particularité est qu’il travaille sur des systèmes utilisant des fluides : liquide, gaz.
Exemple : un brasseur veut mettre en place une chaîne de production pour produire sa bière artisanale. Dans la phase de conception, le technicien CIRA analysera son besoin (capteurs, régulateurs, automates…), il trouvera le matériel adéquat, chiffrera la commande etc. Dans la phase de programmation, il devra paramétrer les installations (automates, capteurs, …) pour qu’elles puissent être autonomes : contrôle de température, réglage des débits de matières premières, réalisation des mélanges etc. Dans la phase optimisation et réparation, le technicien pourra modifier certains paramètres de fabrication (température, débit…) afin d’améliorer la qualité et/ou la productivité.
Secteurs d’activité
Le technicien CIRA peut travailler en Bureau d’Etudes, en production ou au sein de sociétés de Services. Il peut intervenir dans divers secteurs utilisant des fluides tels que l’industrie pétrolière, nucléaire, chimique, le chauffage-ventilation-climatisation, l’agroalimentaire, le traitement des eaux…
Débouchés
Instrumentiste, automaticien, technicien bureau d’études, technicien de maintenance industrielle, technicien d’installation, responsable d’exploitation.
Prérequis
Cette formation est accessible aux titulaires d’un baccalauréat dans les spécialités scientifiques et techniques ou d’un diplôme de niveau 4.
Délai et modalités d’accès
Démarrage de la formation : début septembre de chaque année.
Le centre de formation St Félix-La Salle (OGEC NANTES ERDRE) s’inscrit dans la procédure rectorale des admissions dans l’enseignement supérieur : www.parcoursup.fr
La procédure interne du centre prévoit en parallèle le dépôt d’un dossier de candidature et un entretien de motivation. Ce dossier est à retirer auprès du centre de formation dès le mois de décembre. Consultez notre site https://stfelixlasalle.fr, rubrique « inscriptions ».
Accompagnement vers l’entreprise – employeur d’alternants
Le centre de formation St Félix-La Salle (OGEC NANTES ERDRE) accompagne les candidats tout au long de leur recherche d’entreprise : entretien et validation du projet professionnel, ateliers sur les techniques de recherche d’entreprise (CV, lettre, entretien…), diffusion des offres d’alternance, mise en relation avec les entreprises.
Durée de la formation et calendrier de l’alternance
La formation est suivie dans le cadre d’un contrat d’alternance d’une durée de 24 mois dont 1 365 heures en centre de formation. L’alternance est d’environ 2 semaines centre de formation / 2 semaines entreprise.
Objectifs
Les aptitudes et compétences visées au cours de la formation sont la conception, l’installation, la mise en service et la maintenance de systèmes de mesures et de production automatisée. Ce cursus inclut également l’acquisition de compétences générales telles que la rigueur, l’organisation, le travail en équipe.
Compétences professionnelles visées
RECHERCHER, EXTRAIRE ET ORGANISER L’INFORMATION ET DEFINIR DES OBJECTIFS
– Identifier une problématique industrielle dans toutes ses dimensions et la reformuler
– Identifier des grandeurs physico chimiques en œuvre dans les procédés d’un système
– Identifier les grandeurs pertinentes pour le contrôle d’un procédé et les appareils d’un système
– Appréhender un système numérique : application, liaisons numériques, réseaux
– Appréhender les risques liés à l’environnement industriel
– Respecter et prendre en compte les règles de l’entreprise
ANALYSER ET PROPOSER UNE STRATEGIE DE CONTROLE
– Analyser fonctionnellement une installation
– Analyser des dysfonctionnements
– Comparer des solutions techniques à des normes et des règlementations
– Comparer des solutions techniques à un cahier des charges
– Proposer, concevoir et analyser une stratégie de régulation et d’automatismes
– Extraire les informations pertinentes des documents disponibles
– Évaluer et prévenir les risques dans le cadre d’une démarche QHSSE
– Proposer des améliorations de la démarche, du modèle ou du protocole
METTRE EN ŒUVRE UN PROTOCOLE ET UTILISER LE MATERIEL
– Mettre en œuvre des dispositifs d’instrumentation – régulation et des automatismes
– Effectuer des représentations en utilisant un format standardisé
– Déterminer les performances et les caractéristiques d’une stratégie de régulation et d’automatismes
– Respecter et faire respecter les consignes liées à une démarche QHSSE
CONFIRMER OU INFIRMER UNE HYPOTHESE
– Comparer les performances d’un système réglé au cahier des charges
– Analyser des données réglées et les confronter aux résultats attendus
COMMUNIQUER A L’ORAL ET A L’ECRIT
– Communiquer oralement en français et en anglais scientifique et technique
– Communiquer par écrit en français et en anglais scientifique et technique
Document actualisé selon la dernière version du Référentiel du diplôme
La formation
Enseignements de spécialité
- Régulation
- Automatisme et Logique
- Instrumentation
Enseignements généraux
- Culture générale et expression
- Mathématiques
- Anglais
- Physique appliquée
- Physique industrielle
- Chimie industrielle
Méthodes mobilisées
Au centre de formation, l’enseignement est assuré en présentiel par des cours théoriques, des travaux dirigés et des travaux pratiques sur plateaux techniques dédiés à la Spécialité. La formation pratique en entreprise est placée sous la responsabilité d’un maître d’apprentissage ou d’un tuteur.
Modalités d’évaluation
Pendant la formation : devoirs surveillés, examens blancs, oraux, travaux pratiques, bulletins semestriels, évaluation des compétences professionnelles en entreprise.
Pour l’obtention du diplôme :
- pour les stagiaires de la formation Professionnelle continue : épreuves ponctuelles orales et écrites en fin de formation
- pour les apprentis : épreuves ponctuelles orales et écrites en fin de formation + contrôle en cours de formation
Poursuite d’études
- Licences professionnelles spécialisées
- Ecole d’Ingénieur
Rapport public Parcoursup
Tarifs et Rémunération
La formation est organisée dans le cadre d’un contrat d’alternance. Elle est gratuite et rémunérée pour l’alternant(e).
Coût moyen de la formation : 10 322,76 € /an. Formation financée par l’OPCO de l’entreprise employeur de l’alternant ou l’employeur public.
>> Grilles de salaires du contrat d’apprentissage et du contrat de professionnalisation : cliquer ici
Contacts
Renseignements auprès du secrétariat de l’organisme de formation : centre de formation St Félix-La Salle (OGEC NANTES ERDRE) : Tél. : 02 44 76 35 00 // mail : cfa-cfp@stfelixlasalle.fr
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
L’accueil et l’organisation de la formation pour les personnes en situation de handicap seront systématiquement étudiées par le Référent Handicap de l’organisme de formation. Renseignements auprès de Sandrine BEJENNE : sandrine.bejenne@stfelixlasalle.fr.
Lieu de déroulement de la formation
La formation se déroule de façon alternée dans les locaux du centre de formation St Félix-La Salle (OGEC NANTES ERDRE) au 27 rue du Ballet à Nantes et dans les locaux de l’entreprise employeur de l’alternant.
Indicateurs de résultats
| Pour la formation
Taux d’obtention du diplôme pour la session 2025 (établis selon l’article L. 6111-8 du Code du travail) :
Les autres indicateurs de résultats (poursuite d’études, insertion professionnelle, interruption en cours de formation) sont calculés par les ministères chargés de la formation professionnelle et de l’éducation nationale et disponibles à l’adresse : InserJeunes Pour le centre de formation toutes séries confondues
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